《指南》还指出，幼儿园要“利用民俗游戏，向幼儿适当介绍我国主要民族的民族文化，帮助幼儿感知文化的多样性和差异性”。过年了，幼儿园可以玩哪些传统游戏呢？今天我们就盘点一下幼儿园常见的传统游戏。你玩过几个？

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老鹰捉小鸡

游戏目标：培养团队合作意识，锻炼走、跑、跳能力，锻炼反应能力

1b+老师说：这可能是幼儿园最经典的追逐游戏了。相信大家小时候都玩过这个游戏。游戏中，一人扮演母鸡，一人扮演老鹰，其余人扮演小鸡。小鸡们在母鸡后面排成一排，拿着自己的衣服。老鹰在母鸡对面，想要捕捉小鸡。小鸡必须抓住小鸡。赶紧躲闪，母鸡还必须保护小鸡不被老鹰抓到。

滚铁环

游戏目标：锻炼平衡能力和装备控制能力

1b+老师说：用钩子把箍向前推。你可以自己玩，也可以和同伴比赛，看看谁最快、最稳定。荷兰游戏专家指出，滚铁环有助于提高身体的平衡性和肢体的协调性。如何让铁环平稳、快速地向前移动，极大地考验孩子对平衡的把握。

手影

游戏目标：促进孩子创造性思维

老师1b+：小手是画笔，影子是墨水。您需要使用灯光来创建阴影。通过光影和手势的变化，创造出各种动物的形象。常见的形象有老鹰、小狗、孔雀……等等。通过联想，可以极大地促进孩子的创造性思维。

投沙包

游戏目标：锻炼投掷能力和反应能力

1b+老师说：扔沙包是很多孩子津津乐道的游戏，但如果不及时躲闪，就会被打得很惨。玩这个游戏的孩子可以分成两组，一组投掷，一组躲避。投掷组站在场地两端，向中间的人投掷沙袋。

这个游戏的练习量特别大。可以培养孩子的投掷能力，促进大肌肉的生长发育。还锻炼了孩子的判断能力，能准确避开沙袋。

跳房子

游戏目标：锻炼跳跃能力和平衡能力

1b+老师说：跳房子确实有悠久的历史。这种游戏在清朝就有了。玩的时候只需要一块比较平坦的地面，在地上画出大小适中的方块即可。游戏规则也非常简单。你可以单独跳，也可以成对跳，也可以成群跳。游戏玩法各异且生动。

这个小游戏可以锻炼孩子的跳跃能力和平衡能力。格子里写的数字也能帮助孩子理解和理解抽象数字。画个小房子，就能玩很久！

捉迷藏

游戏目标：锻炼孩子的思维能力，让孩子学会站在别人的角度思考

1b+老师说：又称摸瞎子、躲猫猫，这是一个已经存在了几千年的游戏。它最早始于2000 多年前的希腊。在有限的空间内，选出一人蒙眼数数，其余人在数数时间内找地方躲起来。时间一到，蒙眼的人就去寻找其余的人。

这个游戏基本上不需要任何道具，只要有一定的场地就可以开始玩。

木头人

游戏目标：培养规则意识，锻炼情绪管理能力

1b+老师说：“我们都是木头人，不许说话，不许笑。”相信每个人的童年都有这样的记忆。说话者话音一落，所有人都得保持着同样的动作和表情，就像木头人一样。同样，不许动，谁先动，就受轻罚。

这个小游戏最大的意义就是向孩子们传递一种规则感，让孩子们学会遵守命令和禁令，及时控制自己的情绪。

拔河

游戏目标：学会与同伴协作

1b+老师说：拔河是一项神奇的游戏，各个年龄段的人都可以玩。使用的材料也很简单，只是一根绳子，但是却让大家玩的热情不减。游戏中，人们通常会分成两组，每人握住绳子的一端，然后进行摔跤。

丢手绢

游戏目标：锻炼反应能力和走、跑、跳能力

1b+老师说：这个传统游戏玩起来很简单。它需要一个相对平坦的空地。选择一个扔手帕的孩子。其他孩子围坐成一圈，大家唱儿歌《丢手绢》。拿着手帕的孩子沿着圆圈的外围走，不知不觉地把手帕扔到了其中一个人的身后。丢了手帕的孩子必须迅速找到身后的手帕，并迅速追赶扔手帕的人。

这个游戏非常考验孩子们的适应能力，还可以促进大肌肉的功能发育。一块小手帕很有用！

过家家

游戏目标：丰富生活体验，培养责任感，培养创造性思维

1b+老师说：经典的角色游戏，尤其是年龄较小的孩子特别感兴趣的游戏。通常是几个孩子一起扮演同一个家庭成员的角色，“爸爸”“妈妈”“兄弟”“姐姐”，模仿大人的日常家庭活动。

通过角色扮演的过程，孩子们可以增加对生活的直接体验。承担“爸爸”、“妈妈”等角色也可以增加孩子的责任感。因此，这款游戏一直经久不衰。

翻花绳

游戏目标：促进手部精细动作的发展，锻炼思维能力

1b+老师说：这可能是女生比较喜欢的游戏。它只需要一块半米长左右的棉花或羊毛。将绳子两端打结，就可以开始玩耍了。如果是一个人玩，请将绳子放在双手上，用手指穿线或挑出各种图案；如果两个人一起玩，一个人先把绳子变成一种图案，另一个人用手指把它变成不同的图案。交替使用模式，直到无法再翻身为止。

翻滚绳主要依靠手指的力量，可以很好地促进手部精细动作的发展。它还锻炼了大脑的快速思维能力，既熟练又对大脑有好处。

拉大锯

游戏目标：锻炼孩子手部和胸部的肌肉力量，促进与同伴的协作

1b+老师说：“拉大锯子，拉大锯子，奶奶家，唱大戏……”这个小游戏也是无数人的童年记忆。拉大锯通常是两个人玩的。可以两个孩子玩，也可以一个大人一个孩子玩。演奏时，两人相对而坐，脚底相互接触，拉动对方的手指，然后前后倾身，做出锯木的形状。他们通常伴随着儿歌演奏。

这个游戏可以锻炼孩子的手部和胸部的肌肉力量，还可以在玩耍过程中促进与同伴合作能力的发展。

骑马马

游戏目标：锻炼孩子手臂力量和四肢协调性

1b+老师说：又叫轿子游戏。游戏通常以三人一组进行。两个孩子右手向下握住自己的左手腕，然后左手向下握住对方的右手腕，形成一个方形的“座位”。 “椅”，坐轿的人坐在“座”上，双腿分开，三人一起向前走。

放风筝

游戏目标：保护和增强视力，促进手眼协调

1b+老师说：放风筝也是孩子们喜爱的游戏。放风筝之前，首先要确定正确的风向，握住风筝的线，逆风奔跑。同时，还必须注意风筝的飞行状况。当风筝要向上爬时，可以停下来，慢慢松开线，使风筝逐渐稳定。

放风筝时，需要看远方，调整眼部肌肉。尤其是现在的孩子看电子产品的时间越来越多，这个小游戏可以消除眼睛疲劳，非常有益。

抽陀螺

游戏目标：锻炼和培养解决问题的能力

1b+老师说：陀螺一般是圆锥体。演奏时，尖端朝下，将绳子绕在陀螺上，然后旋转并松开绳子，陀螺就会呼呼地旋转。也可以直接用手旋转陀螺，然后用绳子抽打，陀螺就会一直旋转。近年来，陀螺已广泛受到人们的喜爱。

跳皮筋

游戏目标：提高身体素质，促进平衡能力的发展

1b+老师说：橡皮筋是用橡胶制成的有弹性的绳子。橡皮筋拉直固定好后，就可以来回跳跃了。按照规定动作，完成动作者获胜。一般3-5人一起比赛，也可以分组比赛。平时他们还会一边跳皮筋一边唱童谣，非常有趣。

吹泡泡

游戏目标：提高孩子的探索能力和动手能力

1b+老师说：每个孩子都喜欢吹泡泡，但我们现在看到的泡泡大多是可以直接吹的泡泡，缺少了自己制作泡泡水的乐趣。

抢凳子

游戏目标：培养竞争意识和适应能力

1b+老师说：游戏人数一般是5-10人。选择N 个人并围绕N-1 张椅子围成一圈。一人敲鼓。人们一边敲鼓，一边围着椅子转圈。鼓声一停，大家立即抢座。没有获得椅子的将被淘汰，下一轮将减少一把椅子。

大家玩这个游戏时必须高度集中，也考验人的反应速度。

炒黄豆

游戏目标：提高动作的灵活性和协调性，培养与同伴的合作意识

1b+老师说：游戏过程中，孩子找到自己的伙伴，念叨“炒、炒、炒黄豆，炒黄豆后翻跟头”，握手，背诵一首童谣后，将身体转回来。来回，并来回。这个游戏可以让孩子掌握侧身转身的技巧。

揪尾巴

游戏目标：提高孩子跑动能力和适应能力

1b+老师说：在每个孩子身后绑一条“长尾巴”。游戏开始后，孩子们互相拉尾巴。当最后一个人的尾巴被拔掉后，游戏结束。谁拉的尾巴最多，谁就获胜。对孩子的闪避能力有很大的锻炼作用，还可以促进大肌肉的发育。

最后的话

有趣的传统游戏不仅让孩子们体验快乐，更让孩子们在游戏中感受中国悠久的文化传统。过年了，用传统游戏让孩子感受传统文化的魅力~